Techniques d'éducation à l'enfance (322.AO)

NOUVEAU PROGRAMME OFFERT DÈS L'AUTOMNE 2010
AU CÉGEP DE DRUMMONDVILLE

Demande d'admission

But du programme Grille et Parcours Perspectives professionnelles

Aptitudes requises Conditions d'admission Vidéos

Étudiant d'un jour Information Témoignages

But du programme

Le programme Techniques d’éducation à l’enfance vise à former des personnes aptes à exercer la profession d'éducatrice ou d'éducateur en services de garde.

L’éducatrice ou l’éducateur en services de garde intervient auprès d’enfants âgés de 12 ans et moins. Sa mission est de mettre en place un milieu de vie et des activités proprice au développement global de l'enfant. Il deviendra ainsi une personne significative dans la vie de l'enfant.

L'éducateur en services de garde travaille sur tous les plans du développement de l'enfant : physique, psychomoteur, cognitif, langagier, socioaffectif et moral. Quotidiennement, il entre en relation avec les parents, ses collègues et autres partenaires du milieu pour une intervention concertée et centrée sur les besoins de l’enfant. Cette fonction de travail requiert une grande capacité d’écoute, de l’ouverture d’esprit, de la créativité et un grand sens de l’organisation.

L’éducatrice ou l’éducateur en services de garde peut travailler dans différents types de services de garde: centres de la petite enfance (CPE), services de garde en milieu familial ou en milieu scolaire, haltes-garderies ou les jardins d’enfants. La polyvalence de l’éducatrice ou de l’éducateur est donc un élément important, car elle ou il doit être capable d’exercer sa profession dans chacun de ces milieux de garde.

Conformément aux buts généraux de la formation technique, la composante de formation spécifique du programme Techniques d’éducation à l’enfance vise à:

• rendre la personne compétente dans l’exercice de sa profession, c’est-à-dire lui permettre dès l’entrée sur le marché du travail, de remplir les rôles, d’exercer les fonctions et d’exécuter les tâches et les activités qu’elle comporte;
• favoriser l’intégration de la personne à la vie professionnelle, notamment par la connaissance du marché du travail en général et du contexte particulier de la profession choisie;
• favoriser l’évolution et l’approfondissement des savoirs professionnels chez la personne;
• favoriser la mobilité professionnelle de la personne en lui permettant, entre autres choses, de se donner des moyens pour gérer sa carrière, notamment par la sensibilisation à l’entrepreneurship.

La durée de ce programme est de trois ans (6 trimestres).

Grille et Parcours

Pour consulter la grille de cours (PDF)

Pour consulter le Parcours (PDF)

Perspectives professionnelles

L'éducateur ou l'éducatrice en services de garde peut évoluer dans différentes sphères d'activité, telles que :

• centres de la petite enfance (milieu familial ou installation)
• travailleur ou travailleuse autonome
• services de garde en milieu scolaire
• etc.

Professions visées sur IMT En ligne d'Emploi Québec:

• Éducateur/Éducatrice ou aides-éducateurs/aides éducatrices de la petite enfance

 

Les universités offrent également différentes possibilités d'accueil pour les finissants dans ce programme comme l'enseignement au préscolaire et primaire.

 

Aptitudes requises

• Créativité : Savoir susciter l'imaginaire des enfants; utiliser l'humour pour dédramatiser certaines situations.
  
• Communication : Savoir écouter et transmettre; avoir l'esprit ouvert; aimer travailler en équipe; être organisé.
  
• Confiance en soi : Être capable d'entrer en relation avec de nombreuses personnes différentes; croire aux capacités des enfants; savoir se remettre en question; avoir le sens des responsabilités.
  
• Patience : Être capable de répéter les mêmes mots et les mêmes gestes; respecter le rythme d'apprentissage des enfants sans s'énerver.
  
• Résistance physique : Être alerte et dynamique (pour être à la hauteur des enfants, il faut s'asseoir et se relever fréquemment); réagir rapidement en situation d'urgence.
  
• Maturité affective : Savoir s'attacher aux enfants, mais aussi accepter de les voir partir; dédramatiser les comportements d'enfants difficiles; établir des relations sécurisantes; connaître ses limites.

Conditions d'admission

1. Satisfaire aux conditions générales d’admission au c égep.

Étudiant d’un jour

Durant les trimestres d’automne ou d’hiver, un élève peut participer au programme Étudiant d’un jour. Ce programme lui permet de rencontrer des étudiants et des enseignants des programmes qui l’intéressent, d’assister à des cours et à des laboratoires, de visiter le cégep, d’obtenir des informations sur l’admission, l’aide financière, le logement, le(s) programme(s) d’études, etc. Une personne-ressource accompagne l’étudiant d’un jour.

Pour participer au programme Étudiant d’un jour, utilisez l’adresse courriel communications@cdrummond.qc.ca , et faites nous connaître les programmes qui vous intéressent, votre nom, votre adresse courriel et votre numéro de téléphone. Vous pouvez aussi nous transmettre ces informations par téléphone au 819 478-4671 poste 4551.

NOTE: Vous pouvez participer au programme étudiant d’un jour en septembre, octobre, novembre, février, mars et avril.

Information

Téléphone : 819 478-4671, poste 4243 - Télécopieur : 819 474-6859
Courriel : infoprog@cdrummond.qc.ca