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Un retour au cégep, oui c’est possible!

Les adultes sont toujours plus nombreux à effectuer un retour sur les bancs d’école au cégep de Drummondville, et ce, grâce à des formules adaptées à la réalité des gens d’aujourd’hui. (Photo : Service des communications, Cégep de Drummondville)

Le vendredi 28 août 2011 – Grâce au Service de la formation continue et des services aux entreprises du cégep de Drummondville, des centaines d’adultes entament et complètent chaque année avec succès un retour aux études. Leur motivation? Obtenir un diplôme afin d’améliorer leurs chances de promotion, obtenir un emploi plus rémunérateur, développer leur employabilité ou encore tout simplement pour se perfectionner, parfaire leurs connaissances.

Obtenir un diplôme, c’est un investissement puisque, comme le rappelle le directeur du Service de la formation continue et des services aux entreprises du cégep de Drummondville, Robert Champagne, les entreprises sont plus que jamais à la recherche de personnel qualifié.

«Pas moins de 700 000 emplois seront à pourvoir au Québec d’ici les cinq prochaines années en raison de la dénatalité, de départs massifs à la retraite, etc. Quelque 250 000 d’entre eux seront de nouveaux emplois, et au moins 60 % de ceux-ci nécessiteront une formation de niveau technique. Pour avoir une place de choix dans ce marché du travail en pleine évolution, il faut un diplôme», insiste-t-il.

Des formules populaires
Les adultes sont toutefois nombreux à encore hésiter avant d’entreprendre un retour aux études, et pour cause. Certains ont des obligations familiales, d’autres occupent un emploi à temps complet, mais il faut savoir que les étudiants actuels de la formation continue… vivent exactement la même situation!

«Une fois que les gens prennent le temps de venir nous rencontrer, ils constatent que c’est tout à fait possible de concilier le travail, la famille et les études, assure M. Champagne. Nos conseillers pédagogiques sont disponibles et appuient les candidats dans leur démarche. Ils sont là pour évaluer les possibilités qui s’offrent à chacun.»

Parmi ces possibilités, les attestations d’études collégiales (AEC) occupent une place de choix. En effet, elles se concentrent sur les compétences spécifiques à atteindre pour chacun des programmes, sans les cours de formation générale nécessaires à l’obtention d’un diplôme d’études collégiales (français, philosophie, etc.).

Certains programmes menant à l’obtention d’une AEC sont à temps complet, comme Gestion et comptabilité informatisée (départ en avril), Gestion de commerce (départ en septembre) et Gestion des opérations en transport (départ en septembre), alors que d’autres sont à temps partiel, à l’exemple de Gestion de groupe et organisation du travail (départ cet automne), Supervision des ressources humaines (départ à confirmer) et Gestion des approvisionnements (départ cet hiver). La liste complète figure sur le site Web www.cdrummond.qc.ca/aec.

«Selon son champ d’intérêt et ses aptitudes, il y a un programme d’AEC qui convient à chaque adulte qui souhaite effectuer un retour aux études, explique le directeur du Service de la formation continue et des services aux entreprises du cégep de Drummondville. Ces formations qui conduisent à un diplôme recherché par les employeurs sont d’une durée variable, allant de 9 mois à 2 ans selon le cas.»

Une autre formule appréciée de la clientèle est la formation sur mesure, offerte par le Réseau des intervenants en formation (RIF), une alliance entre le cégep de Drummondville et la Commission scolaire des Chênes (www.lerif.ca). Ces formations se destinent tant l’individu qui souhaite de perfectionner qu’à l’entreprise qui met sur pied un programme d’amélioration continue à l’intention de son personnel. Les secteurs d’expertise du RIF au niveau collégial concernent plus spécifiquement la gestion, les langues, la bureautique, la logistique et le transport.

La RAC a le vent dans les voiles
Mais la formule qui a littéralement le vent dans les voiles à l’heure actuelle, c’est la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC), qui permet aux adultes d’obtenir une AEC à leur rythme. En effet, les participants qui le désirent pourront se faire créditer des cours à la suite d’une évaluation, de sorte que leur formation sera écourtée.

«La RAC, c’est une nouvelle approche qui se veut à l’écoute de l’étudiant, rappelle Robert Champagne. Les gens ont déjà des compétences; nous sommes prêts à les reconnaître et à combler les bouts de formation qui peuvent manquer pour obtenir le diplôme. Chez nous, l’engouement est tel que le nombre de nos étudiants en RAC a plus que doublé en un peu plus de 12 mois.»

Présentement, les programmes visés par la RAC sont Éducation à l’enfance, Gestion des équipes de travail, Gestion de commerces, Bureautique et Comptabilité informatisée. Cet hiver, de nouveaux programmes seront ajoutés, essentiellement dans les secteurs du transport et des transactions internationales.

Pour en savoir plus à propos des possibilités qui s’offrent aux adultes par l’entremise du Service de la formation continue et des services aux entreprises du cégep de Drummondville, il suffit de visiter le www.cdrummond.qc.ca/formationcontinue, ou encore de communiquer avec son équipe, au 819 478-4671, poste téléphonique 4604.

À propos du Cégep de Drummondville
Le Cégep de Drummondville offre de la formation initiale à plus de 2000 étudiants inscrits dans six programmes préuniversitaires et onze programmes techniques menant à l'obtention d’un diplôme d'études collégiales. Le secteur de la formation continue propose par ailleurs une quinzaine d’attestations d'études collégiales visant la réinsertion professionnelle à plus de 250 étudiants. Véritable milieu de vie, le collège se veut à l’image de sa communauté : dynamique et résolument tourné vers l’avenir.

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Source : Dominic Villeneuve
conseiller en communication
Cégep de Drummondville
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